Докладную на студента спо .который не посещает занятия
Докладную на студента спо .который не посещает занятия
Здравствуйте! Помогите пожалуйста написать докладную на сотрудника которая не предоставляет соответствующие документы для заключения трудового договора (оригинал удостоверение личности, трудовую книжку) Нарушения статьи 32 Трудового Кодекса РК Если сотрудник совершает действия мешает рабочему процессу, вашей работе лично, или являются опасными для его жизни или для жизни окружающих.
Вообще, в соответствии с законодательством, отсутствие на рабочем месте без уважительной на то причины более 4 часов считается прогулом, вслед за которым может последовать увольнение либо другое дисциплинарное взыскание. Причины такого отсутствия могут быть серьезными и уважительными, поэтому объяснительная записка в этом случае поможет работнику оправдаться перед руководителем.
Как правильно составить докладную записку на студента: образец и рекомендации
- наименование учебного учреждения;
- кому адресовано (должность, фамилия, инициалы);
- от кого;
- суть проблемы – коротко, что случилось;
- о каком студенте речь, на каком факультете, в какой группе;
- какова цель записки, чего вы хотите ею добиться от администрации заведения (например, принятие мер дисциплинарного характера);
- подпись с расшифровкой;
- приложения;
- дата.
Обычно куратор или педагог адресует документ декану, ректору или проректору. Также автором может быть например староста группы – если студент не уживается ни с кем в коллективе, причем дело не в сходстве характеров, а в недопустимом плохом поведении – в виде оскорблений, к примеру.
Докладную на студента спо .который не посещает занятия
Прошу рассмотреть вопрос о применении к Котову П.П. дисциплинарного наказания. Начальник отдела коммерции Тимофеев А.А.Тимофеев На основании докладной записки и иных документов руководитель принимает решение о дисциплинарном взыскании и его необходимости — скачать образец приказа о дисциплинарном взыскании за прогулы.
Именно тогда сотрудник может подобным образом довести до сведения начальства всю информацию. К примеру, это могут быть множественные прогулы ответственного лица или наплевательское отношение к выполнению плановых показателей, что, естественно, может негативно отразиться на результатах работы всего предприятия.
Докладная записка об отсутствии студентов на занятии
О случаях прогула или отсутствия сотрудника на рабочем месте в течение продолжительного времени составляет докладная записка о неявке на работу. Докладная записка о прогуле. Пример Как возможный повод для подготовки докладной может выступить оскорбление на рабочем месте. Если сотрудника нет на работе в течение продолжительного времени, то это может стать оформление докладной, так как прогул относится к официально прописанным нарушениям дисциплины труда.
ТК РФ, отсутствие работника на рабочем месте без уважительных причин в течение всего рабочего дня, а также отсутствие на рабочем месте более четырех часов подряд в течение рабочего дня — является причиной, по которой работодатель имеет полное право расторгнуть с сотрудником трудовой договор. Этот поступок работника нельзя оставить без внимания. Недобросовестный сотрудник, не явившийся на рабочее место без уважительной причины, должен понести ответственность за такое поведение.
Сообщить работодателю о прогуле работника может непосредственный руководитель с помощью официального документа. Докладная о прогуле работника (образец смотрите ниже) может составляться как по указанию работодателя, так и по собственному желанию сотрудников.
Докладную на студента спо .который не посещает занятия
Текстовые нормы требования к построению определенных типов и частей документов.. Языковые нормы ограничение возможности употребления языковых норм.. Егорькину докладная записка 08-О командировании специалистовна семинар В связи с предстоящим внедрением программного комплекса «Калинда» и приглашением посетить проводимый ооо «Штепсель» семинар по эффективному использованию данного комплекса прошу командировать на семинар специалистов отдела Комарикова И.. Составьте доверенность на передачу прав пользования автотранспортом.. Варианты зачетной контрольной работыI ВариантОрфография Посв щение, би графия, современ ик, мировоз рение, сож ление, военная к мпания, консп рация, ориг нальность, опас ность, напр женность, особая уб дительность, нар читые эф екты, комп зиционная схема, сильные чу ства, (всемирно)исторический, (высоко)идейный, (общественно)исторический..
К примеру, это могут быть множественные прогулы ответственного лица или наплевательское отношение к выполнению плановых показателей, что, естественно, может негативно отразиться на результатах работы всего предприятия. В целом, документ призван стать сигналом к изменению внутренней политики, которую реализует в данный момент руководство. Обычно документ состоит из нескольких частей. Во-первых, необходимо четко сформулировать причину, которая явилась поводом для написания докладной.
Докладная на студентку
Прекрасная» для ознакомления с новыми технологиями создания косметической продукции, а также согласования вопросов развития договорных отношений с данной организацией на срок с 10.07.13 по 13.07.13. Начальник отдела (подпись) Комаров И. А. Докладная записка о прогуле (образец) Докладная записка о прогуле служит для информирования руководителя об отсутствии работника на рабочем месте. Содержит побуждение привлечь отсутствующего к дисциплинарной ответственности. В тексте докладной о прогуле сначала указывают сам факт отсутствия сотрудника, затем выдвигают просьбу решить эту проблему. Структура докладной остается прежней. Главный отдел Директору ООО «Сладкоежка» ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА Краснову И. Ф. Довожу до вашего сведения, что 11 сентября 2012 г сотрудник Белов З.Ю. отсутствовал на рабочем месте по неопределенной причине.
Здесь обрисовывается конкретная ситуация и перечисляются факты. Затем довольно доходчиво рекомендуется высказать собственное мнение по поводу происходящего. При этом необходимо произвести анализ ситуации со всех сторон и предложить свой вариант решения проблемы.
Как написать докладную записку правильно
Многие относятся к докладным запискам, как к формальности, отнимающей время и нервы. Но встречаются ситуации, когда эта формальность способна уберечь работника от несправедливых претензий руководства. Задокументированные прошения в любой момент подстрахуют вас от неприятностей, чего нельзя сказать о просьбах, изложенных в устной форме, которым даже не всегда придают значение. Таким образом, эти документы подтверждают факт взаимоотношений, их регистрируют как исходящую документацию.
Чаще всего на предприятиях оформляются докладные, связанные с нарушением сотрудниками трудовой дисциплины. Сюда относится: нахождение на рабочем месте в нетрезвом виде, отлучка во время рабочего процесса, нарушение внутренних уставов и т. д. За такие инциденты работнику может быть не только выговор, но и увольнение с административной ответственностью. Если у вас сложилась непонятная ситуация при составлении докладной на сотрудника, то лучше проконсультироваться с юристом или кадровиком насчет всех тонкостей, так как наказание за счет них можно смягчить. Как пример, если работник не был на рабочем месте больше 4 часов — это прогул, а если меньше, то это отлучка, которая карается не так строго. Так или иначе, перед тем как приступать к составлению записки, нужно принять от работника объяснительную, где он излагает причину, подтолкнувшую его на проступок.
Докладная записка на студента за нарушение дисциплины
Школа начала 21 века свела к минимуму возможные действия учителя по отношению к ученику с целю воспитания. Если раньше можно было хлопнуть линейкой или выгнать ученика из класса, то сейчас ничего такого учитель делать не вправе. Хотя сильно ли нам повредил родительский ремень, применённый за дело? Зато знали, что так делать нельзя.
Учитель стал практически бесправным, ученики пользуются этим,а родители считают, что учитель должен «справляться». Ребёнок может заявиться пьяным в класс, не выполнять задания, мешать другим учащимся. Но ни в каких документах и должностной инструкции не сказано, что учитель должен устанавливать дисциплину в классе, справляться и т.д.
Учитель должен давать знания, предусмотренные программой и воспитывать теми средствами, которые предусмотрены школьным курсом.
Докладная записка — что это такое? Под докладной запиской на студента понимается информационно-справочный документ, адресующийся представителю администрации. Цель такого документа – поставить в известность о выходящем за рамки дозволенного поведения и невозможности купировать ситуации на уровне «студент-педагог». Например, когда дело не исчерпывается парой «хвостов» или несданным вовремя чертежом. Справка! Для обращения «наверх» причины должны быть более серьезные – систематические нарушения или когда очевидно, что догнать сверстников учащийся уже не может. Кому и кто пишет? Обычно куратор или педагог адресует документ декану, ректору или проректору.
Адвокат Анисимов Представительство и защита в суде
После описания событий, важно указать действия, предпринимаемые учителем для устранения конфликтной ситуации, хорошо, если в документе будут также подтверждения того, что педагог действовал согласно статуту школы, должностной инструкции или же нормативным документам. Это не только обезопасит работника сферы образования, но и покажет его компетентность, знание юридической базы, говоря иными словами, грамотно составленный текст докладной, как бы между строк говорит о том, что педагог знает свои права и готов их защищать.
Ученика среднего звена с низким уровнем учебной мотивации, негативным отношением к школе, испытывающего проблемы в общении с одноклассниками и учителями. Характеристика «трудного» ученика 5 класса Характеристика проблемного учащегося, состоящего на внутришкольном учёте.
Докладную на студента спо .который не посещает занятия
Докладная на ученика нарушающего дисциплину Данное обстоятельство не позволяет выполнять поставленные Вами задачи по ведению документации.Прошу Вас рассмотреть вопрос о замене вышедшего из строя картриджа на новый.Внизу – сведения об адресате и его подпись: заместитель начальника отдела – подпись – Власов Д.И. Докладная записка образец Предложенный образец написания докладной записки поможет проинформировать начальство о результатах – в том числе промежуточных – выполнения какого-либо поручения.
В правом верхнем углу: Руководителю ЗАО «Стойка».Ниже по центру: Докладная записка.Далее дата и номер: 07.05.2013 Краткое содержание: О завершении первого этапа проведения конкурса.Текст: В рамках проведения конкурса профессионального мастерства среди молодых строителей прошел первый отборочный тур, в котором приняло участие 14 специалистов. Успешно прошли испытание 11 человек.
Школа начала 21 века свела к минимуму возможные действия учителя по отношению к ученику с целю воспитания. Если раньше можно было хлопнуть линейкой или выгнать ученика из класса, то сейчас ничего такого учитель делать не вправе. Хотя сильно ли нам повредил родительский ремень, применённый за дело? Зато знали, что так делать нельзя. Учитель стал практически бесправным, ученики пользуются этим,а родители считают, что учитель должен «справляться». Ребёнок может заявиться пьяным в класс, не выполнять задания, мешать другим учащимся. Но ни в каких документах и должностной инструкции не сказано, что учитель должен устанавливать дисциплину в классе, справляться и т.д. Учитель должен давать знания, предусмотренные программой и воспитывать теми средствами, которые предусмотрены школьным курсом.
Докладная записка на сотрудника
Текст: Довожу до Вашего сведения, что имеющийся картридж для принтера пришел в негодность в связи с превышением срока его использования. Данное обстоятельство не позволяет выполнять поставленные Вами задачи по ведению документации.
Прошу Вас рассмотреть вопрос о замене вышедшего из строя картриджа на новый.
Внизу – сведения об адресате и его подпись: заместитель начальника отдела – подпись – Власов Д.И.
Директору ООО «Сфера».
Павлову Н.П.
Слева в верху – наименование структурного подразделения: Отдел документооборота
По центру: Докладная записка.
Далее – дата и номер документа в левой части: 07.05.2013 №1.
В правой – место: г. Москва.
Ниже – заглавие: О замене картриджа.
Конфликт между студентом и администрацией образовательного учреждения СПО
Ситуация такая. Я работаю заместителем директора по учебно-методической работе в одном из техникумов (СПО) юга России. К выполнению своих должностных обязанностей приступил с 30 августа 2010 года. Когда я вышел на работу, то на своем рабочем столе обнаружил докладную записку от одного преподавателя и объяснительную записку от другого, адресованные моему предшественнику до отпуска (примерно в мае-июне), но так и не рассмотренные. Эти документы касаются следующего факта. Студент А, находясь в предыдущем учебном году по приказу на свободном посещении занятий, и обучаясь по специальности «Механизация с.-х.» должен был сдавать зачет по дисциплине «Биология» преподавателю В, который ведет этот предмет в данной группе. Во время зимней сессии преподаватель В болела и оценку по биологии зам. директора позволил сдавать другому преподавателю С. К этой оценке у преподавателя В не возникло никаких претензий, но в период, когда необходимо было получить итоговую оценку по дисциплине, сдав при этом зачет, студент снова пошел на сдачу к преподавателю, не ведущему занятия в данной группе, т.е. к преподавателю С. В это время преподаватель В была здорова и находилась на рабочем месте, а значит, могла принять зачет самостоятельно. Причем допуска на сдачу зачета другому преподавателю С во второй раз никто не выписывал, а студент А никаких заявлений по этому поводу не писал. Однако преподаватель С, без всяких на то оснований, выставила студенту оценку по дисциплине «Биология» в зачетную книжку, а в учебный журнал и допуск (которого и быть не могло) — нет. Следовательно, достоинство преподавателя В было задето из-за того, что студент А ее проигнорировал. К тому же она отвечает за качество обучения студентов биологии в названной группе и получает за это заработную плату. Отсюда и вытекла докладная записка от преподавателя В, а преподаватель С написала объяснительную.
Разобравшись в таком положении дел и учитывая спор, возникший между преподавателями, по решению педагогического совета я издал распоряжение по учебной части об аннулировании оценки по дисциплине «Биология», поставленной преподавателем С, т.к. она была получена с нарушениями требований положения о промежуточной аттестации студентов (есть такое типовое положение для ССУЗов, а в нашем техникуме на его основе был создан локальный акт). Учитывая конфликтную ситуацию, этим же распоряжением была создана конфликтная комиссия по сдаче дисциплины «Биология» и назначено время пересдачи. В назначенный день студент на пересдачу перед конфликтной комиссией не явился, хотя был предупрежден о времени и месте пересдачи в устной форме куратором группы. С некоторых пор для поддержания дисциплины в техникуме и улучшения посещаемости занятий в нашем техникуме каждое утро проводится короткая 10-минутная линейка, на которой решаются различные текущие вопросы, и проверяется явка студентов на занятия. Перед началом линейки мы с заведующей отделением, на котором обучается студент А, отозвали его в сторону и попросили написать объяснительную по факту неявки на пересдачу дисциплины, которая должна была состояться накануне. При этом зав. отделением сказала студенту, что он должен написать эту объяснительную до начала учебных занятий. При этом студент демонстративно ушел из техникума и уже около 1,5 месяцев не посещает учебные занятия без видимых на то причин, а значит – без уважительных причин. Студент А написал «докладную» на имя директора на меня и зав. отделением о том, что мы ущемляем его права и оказываем на него давление. Причем оскорбили его на общетехникумовской линейке публично (хотя этого не было) и публично отстранили его от занятий, хотя никого распоряжения или приказа об отстранении студента от учебных занятий не было. Мало того, за этот промежуток времени классный руководитель, заведующая отделением, я и зам. директора по воспитательной работе неоднократно при личной встрече, по мобильному телефону приглашали его в техникум для посещения занятий. Кроме того высылались письма с уведомлением на домашний адрес студента А о том, что он не посещает занятия и с какого периода. Студент заявляет, что для того, чтобы он пришел на занятия я и зав. Отделением должны перед ним извиниться публично и отменить распоряжение об аннулировании оценки. А теперь он требует этого и от руководителя учебного заведения.
